Ką veikia pradinės, vidurinės ar vidurinės mokyklos direktorius?

Video.: VIDURINEI MOKYKLAI SEDOJE 100 METŲ_video koncertas 2021m

Turinys

Pagrindinės pareigos ir atsakomybė
Pagrindinis atlyginimas
Švietimas, mokymas ir sertifikavimas
Pagrindiniai įgūdžiai ir kompetencijos
Darbo perspektyva
Darbo aplinka
Darbo grafikas
Kaip gauti darbą
Lyginant panašius darbus

Direktoriai valdo pradines, vidurines ar vidurines mokyklas ir yra atsakingi už viską, kas jose vyksta. Dar vadinami mokyklų administratoriais, jie nustato savo mokyklų švietimo tikslus ir pasirūpina, kad mokytojai ir darbuotojai juos atitiktų.

Direktoriaus darbas yra atstovauti mokyklai rajono rajone ir visai bendruomenei. Jis gali perduoti kai kurias pareigas vienam ar daugiau direktoriaus padėjėjų.

Pagrindinės pareigos ir atsakomybė

Šis darbas paprastai reikalauja sugebėjimo atlikti šiuos darbus:

Prižiūrėkite mokymo programas
Įvertinkite pamokų planus
Įvertinti mokymo ir mokymosi efektyvumą
Pasikalbėkite su mokytojais, mokiniais ir tėvais
Prižiūrima studentų disciplina
Užtikrinkite, kad būtų laikomasi visų įstatymų
Informuokite personalą

Direktoriai yra aukščiausias mokyklos pareigūnas. Jie vaidina svarbų vaidmenį samdydami mokytojus ir kitus mokyklos darbuotojus, ir jie yra atsakingi už tai, kad mokykla veiktų sklandžiai ir efektyviai.

Švietimo požiūriu, jie turi dirbti su dėstytojais, kad įsitikintų, ar laikomasi mokymo programų ir ar studentai siekia norimų tikslų. Tai reiškia, kad reikia įvertinti mokytojus ir prireikus padėti mokytojams. Direktoriai taip pat privalo prižiūrėti mokinių drausmę ir užtikrinti, kad mokykla būtų saugi ir įtraukianti mokymosi aplinka. Tai dažnai reiškia tėvų ieškojimą ir bendradarbiavimą.

Infrastruktūros požiūriu direktoriai privalo užtikrinti, kad mokykla veiktų tinkamai. Jei kyla priežiūros poreikių, vykdytojas privalo užtikrinti, kad jie būtų patenkinti ir kad klausimai netrukdytų mokytis.

Tai yra visa apimantis darbas, ir tai, kaip į jį kreipiasi direktoriai, dažnai parodo, kokia aplinka bus mokyklos pastate.

Pagrindinis atlyginimas

Mokėjimas už direktorių gali skirtis priklausomai nuo mokyklos rajono dydžio ir nuo to, ar tai vieša, ar privati. Paprastai valstybinių mokyklų direktoriai uždirba daugiau nei privačių mokyklų direktoriai, o didesni priemiesčių bendruomenių valstybiniai mokyklų rajonai paprastai moka aukščiausius atlyginimus.

Vidutinis metinis atlyginimas: 95 310 USD (45,82 USD / val.)
Populiariausias 10% metinis atlyginimas: 144 950 USD (69,68 USD / val.)
Apatinis 10% metinis atlyginimas: 61 490 USD (29,56 USD / val.)

Šaltinis: JAV darbo statistikos biuras, 2018 m

Švietimas, mokymas ir sertifikavimas

Prieš vadovaudami mokyklai, direktoriai beveik visada yra mokytojai. Tai reiškia, kad jiems pirmiausia reikia turėti bakalauro laipsnį ir būti valstybės, kurioje jie dirba, atestatais. Norint tapti pagrindiniu, būtina įvykdyti papildomus švietimo ir sertifikavimo reikalavimus.

Išsilavinimas: Įgykite švietimo administravimo ar švietimo lyderystės magistro laipsnį. Priėmimo į šias programas reikalavimai paprastai apima švietimo bakalauro laipsnį arba mokyklų konsultacijas.
Sertifikavimas: Daugelyje valstijų valstybinių mokyklų direktoriai turi būti licencijuoti mokyklų administratoriai. Jie ne tik turi baigti magistro laipsnį, bet ir išlaikyti egzaminą raštu ir patikrinimą. Privačių mokyklų direktoriams paprastai nereikia licencijos.

Pagrindiniai įgūdžiai ir kompetencijos

Akivaizdu, kad principai turi būti patyrę kaip mokytojai ir išmanantys išsilavinimą, tačiau yra tam tikrų minkštųjų įgūdžių, reikalingų fakulteto, personalo ir studentų kūno valdymui mokyklos pastate. Tai apima ir bendravimą su studentų tėvais.

Vadovavimo įgūdžiai: Direktoriai turi vadovauti mokytojų ir kitų mokyklos darbuotojų komandai, siekdami bendro tikslo - užtikrinti puikų mokinių mokymą.
Tarpasmeniniai įgūdžiai: Gebėjimas derėtis, įtikinti ir derinti veiksmus su kitais žmonėmis yra labai svarbus sėkmei, kaip lyderiui. Direktoriai turi sugebėti užmegzti gerus santykius su mokiniais ir jų tėvais.
Bendravimo įgūdžiai: Geriems lyderiams taip pat reikia puikių klausymo ir kalbėjimo įgūdžių. Direktoriai turi suprasti studentų iš skirtingų sluoksnių poreikius, tuo pačiu aiškiai nurodydami tikslus dėstytojams ir personalui.
Problemų sprendimas: Vykdant bet kurį subjektą, įskaitant mokyklą, labai svarbu gebėti nustatyti ir išspręsti problemas.
Kritinis mąstymas: Spręsdami problemas ar priimdami sprendimus, vykdytojai, prieš pasirinkdami geriausią, turi išsiaiškinti įvairius sprendimus ir galimybes.

Darbo perspektyva

JAV darbo statistikos biuro duomenimis, dešimtmetį, pasibaigiantį 2026 m., Direktorių darbo vietų skaičius augs 8 proc. Tai yra šiek tiek geriau nei prognozuojamas 7 procentų visų profesijų augimas. Ribotą augimą daugiausia lemia tai, kad yra nedaug angų. Mokytojams, kurie tikisi tapti direktoriais, gali tekti persikelti į kitus rajonus, jei jų dabartiniuose rajonuose yra direktoriai, įsitvirtinę savo darbe.

Darbo aplinka

Nors visos mokyklos turi keletą pagrindinių bendrų elementų, jos taip pat yra savita aplinka, atsižvelgiant į klasės lygį ir mokinių socialinę bei ekonominę struktūrą. Direktoriai taip pat gali atlikti svarbų vaidmenį apibrėždami tam tikros mokyklos aplinką, vadovaudamiesi tuo, kokiu būdu jie vadovauja, ir keldami lūkesčius.

Darbo grafikas

Direktoriai dirba daugiau kaip 40 valandų per savaitę per mokslo metus. Be darbo mokyklos valandomis, direktoriai paprastai būna nuolatiniai mokyklų lankytojai, pradedant sportiniais renginiais, baigiant vaidinimais, koncertais ir dar daugiau. Kartais jie taip pat turi būti prieinami rajono susirinkimuose, kurie gali būti rengiami vakaro valandomis.